Inhalt des Dokuments
Lange Nacht der Wissenschaften 2019
- Team Blattlaus
[1]
- © Fachgebiet
Am 15.06.2019 fand wieder die Lange Nacht der Wissenschaft statt und das Fachgebiet beteiligte sich erneut mit einem spannenden Programm. Thema war auch in diesem Jahr die anschauliche Vermittlung von theoretischem Wissen im beruflichen Fachunterricht.
Während einer Gruppenrallye unter dem Motto "Wir sind der Laus voraus!" war es möglich, in kürzester Zeit alles Wissenswerte über den wohl bekanntesten Schädling in unseren Gärten zu erfahren: der Blattlaus. Alle Experimente wurden von den Lehramtsstudierenden des Garten- und Landschaftsbau präsentiert und begleitet.
Hier finden Sie die Anleitung zum Bau Ihres Mini-Insektenhotels! [2]
Multimediale Helfer – ein digitaler Werkzeugkasten für den beruflichen Unterricht
Inzwischen rücken digitale Medien in den Fokus des Unterrichts. Während der Langen Nacht der Wissenschaften konnten "multimediale Helfer", die im Unterricht der berufsbildenden Schule angewendet werden können, spielerisch getestet und erprobt werden.
Lange Nacht der Wissenschaften 2018
[10]
- © Fachgebiet
Auch in diesem Jahr beteiligte sich das Fachgebiet an der Langen Nacht der Wissenschaften am 09.06.2018 von 17 bis 24 Uhr mit einem spannenden Programm.
Wie schaffen es Lehrer*innen eigentlich, theoretisches Wissen anschaulich zu vermitteln?
In unterschiedlichen Experimenten aus dem Fachunterricht konnten die Besucher*innen dieser Frage nachgehen und so den Garten- und Landschaftsbau hautnah erleben. Alle Experimente wurden von den Lehramtsstudierenden des Garten- und Landschaftsbau präsentiert und begleitet.
Hier finden Sie die Anleitung für Ihren Mini-Kressegarten! [11]
Bauen spielend lernen – Rätsel & Co. als Methode im beruflichen Unterricht
Lehrer*innen haben die verantwortungsvolle Aufgabe, Kindern und Jugendlichen die Welt näherzubringen. Studierende und Lehrende der Bautechnik konnten eindrücklich zeigen, wie Rätsel und Quiz als spielerische Lernmethoden im beruflichen Unterricht eingesetzt werden können.
Lange Nacht der Wissenschaften 2017
[19]
- © Lange Nacht der Wissenschaften
Während der Langen Nacht der Wissenschaft 2017, am 24. Juni von 17 bis 24 Uhr, hat das Insitut für Berufliche Bildung und Arbeitslehre (IBBA) erneut die Chance genutzt ihre Arbeit zu präsentieren.
Diese Jahr haben die Besucherinnen und Besucher die Möglichkeit gehabt "Lehrerin und Lehrer auf Probe" zu sein.
Denn Lehrer und Lehrerinnen haben die verantwortungsvolle Aufgabe, Kindern und Jugendlichen die Welt näher zu bringen. Die Besucherinnen und Besucher konnten ihr Geschick als Lehrer beziehungsweise Lehrerinnen unter Beweis stellen! In einem separaten Klassenraum konnten sie sich ausprobieren und mit Anderen knifflige Lehreraufgaben lösen.
Lange Nacht der Wissenschaften 2016
[27]
- © Fachgebiet
Am 11. Juni 2016 fand die Lange Nacht der Wissenschaften statt.
Wie auch schon in den letzten Jahren öffnete das Institut für berufliche Bildung und Arbeitslehre wieder seine Pforten.
Beim „Brückenbau al dente“ konnten mit verschiedensten Materialien Brücken konstruiert und gebaut werden.
Und das „Gärtnerlatein“ gab einen spannenden Einblick in die Bedeutung von Pflanzennamen sowie die botanische Systematik.
Lange Nacht der Wissenschaft 2015
[28]
- © Copyright??
Auch in diesem Jahr gab es viele Angebote des
Instituts für Berufliche Bildung und Arbeitlehre anläßlich der
Lange Nacht der Wissenschaften.
Am 13.
Juni 2015, zwischen 17h und 24h hatte man
die Möglichkeit, sich mit Elektrofahrzeugen zu beschäftigen, eine
Brücke aus Nudeln zu bauen oder sich mit sozial-ökologischer
Konsumforschung auseinander zusetzen. Außerdem haben
Vorträge zu folgenden Themen
stattgefunden:
- Berufsbildung inklusive – worüber reden?
- Inklusion in berufsbildenden Schulen
- Berliner Oberstufenzentren stellen sich vor
- Fachdidaktik Bautechnik und Landschaftsgestaltung
- Wie wir lernen werden – digitale Medien in der beruflichen Bildung
- WAT am Gymnasium!
- Zur Geschichte des Schul-und Studienfaches Arbeitslehre/WAT
Hier finden Sie den aktuellen Flyer [29] zur Langen Nacht
Lange Nacht der Wissenschaft 2014
[30]
- © Copyright??
Die Berufliche Bildung gab in diesem Jahr Einblicke in ihre Forschungsarbeiten im In- und Ausland und informierte über die Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern für berufsbildende Schulen- ein Studium mit ausgezeichneten Berufsperspektiven. An der TU Berlin besteht die Wahl zwischen den beruflichen Fachrichtungen Bautechnik, Landschaftsgestaltung, Metalltechnik, Elektrotechnik sowie Ernährung und Lebensmittelwissenschaft. Das Bachelor- Masterstudium mit einem allgemeinbildenden Zweitfach ist ausgerichtet auf eine Tätigkeit in der Sekundarstufe II. Im Folgenden finden Sie unser Programm des Abends und weiterführende Informationen zu unseren Projekten.
Programm [31]
Lange Nacht der Wissenschaften 2013
[32]
- © Fachgebiet
Dieses Jahr fanden unsere Beiträge zur "Langen Nacht der Wissenschaft" erstmals im neuen Gebäude in der Marchstr. 23 statt. Wir freuen uns sehr, dass Sie so zahlreich den Weg dorthin gefunden haben und hoffen, dass Sie genauso viel Spaß hatten wie wir. Im Folgenden finden Sie einige Eindrücke des Abends.
Nicht von Pappe – Kinder bauen Brücken!
Aus Spaghetti entstehen erstaunlich belastbare Brückenmodelle. Die Grundsätze der Statik werden "begreifbar". Die Fachdidaktik Bautechnik kürt heute die besten Brückenbauer! Welche Brückenkonstruktionen gibt es und welche Anforderungen werden an sie gestellt? Brückenbau gehört zum Berufsfeld Bautechnik. Ein Berufsschullehrer muss den komplexen Ingenieurbrückenbau schülergerecht didaktisch aufbereiten. Modelle ermöglichen hierbei den Schülern, die Konstruktionsprinzipien von Brücken nachzuvollziehen, und erleichtern ihnen den Zugang zur Theorie.
Großer Spaß mit kleinen Gärten!
Mit echten Baustoffen gestalten kleine Gärtner einen eigenen Garten in Miniaturformat. Kenntnisse der Verwendung und der Raumwirkung von Pflanzen sind die Basis der Ausbildung der Gärtner. Bevor ein Garten entsteht werden verschiedene Planungsschritte durchlaufen. Die Darstellung im Modell ermöglicht eine frühzeitige Visualisierung des zukünftigen Bauprojekts und bietet sich daher für den Berufsschulunterricht an.
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